Ha sido un tema de debate en el último mes y es la razón principal por la que SUTE rechazó la oferta del Gobierno. En qué consiste y cuáles son las posibles consecuencias para los trabajadores.

El miércoles pasado el gobernador Cornejo logró que la Legislatura provincial aprobara el decreto por el cual se impone el aumento salarial educativo luego de haberse dado por fracasada la instancia paritaria.

Ahora bien, ¿qué establece este decreto y por qué hizo titubear incluso a los aliados del radicalismo?

Luego de varias sesiones paritarias fracasadas entre el Gobierno y los gremios docentes el Gobernador declaró que era la “última oferta” y el líder de Cambia Mendoza cerró el diálogo. Adrián Mateluna, secretario general del SUTE, calificó la propuesta como un “triste récord” ya que según él “es la oferta salarial más baja que ha recibido el SUTE”.

Básicamente lo que se decretó es:

• Aumento salarial neto en blanco:
  • Maestros: 7% hasta julio y 7,7% más desde agosto
  • Profesores: 5% hasta julio y 4% más desde agosto.
  • Celadores: 9% hasta julio y 7% más desde agosto.

• Incremento en negro:
  • Docentes:
    • $700 ($300 ahora y $400 desde agosto)
    • Ítem aula:
      • Lo cobran sólo docentes frente al aula y algunas misiones especiales
      • No lo cobran celadores ni cambios de funciones.
      • Se cobra con asistencia perfecta excepto licencia por maternidad, licencia ordinaria y enfermedad reconocida por ART (no se incluyen gripe, cáncer y muchas otras).
      •  Se aceptan 3 faltas al mes y 10 al año por otras razones según la ley de licencias 5811 pero si la licencia es de más de tres días no se cobra.
      • Equivalente al 10% de la Asignación de la Clase, Estado Docente, Zona y Antigüedad.
      • Remunerativo pero no bonificable

• Celadores: Adicional remunerativo Celadores Paritaria 2013 pasa a $518 de marzo a julio, desde agosto aumenta $250, es decir $768.

La visión de algunos docentes

El pasado miércoles 23 (día de la votación del decreto) el movimiento docente se expresó dentro y fuera de la Casa de las Leyes en repudio al aumento “por decretazo”. En este contexto dos educadores dieron su visión sobre el resultado de la sesión:

Javier (14 años de docencia en secundaria): “yo creo que la verdad que lo que han hecho los legisladores es darnos la espalda siendo que tenían la oportunidad de sacar esto…”  A eso agregó: “a aquellos que tenemos más de 10 años de servicio nos afecta, no es un 32% como dicen los medios, achica la pirámide y el ítem aula es totalmente nefasto. Es un castigo, termina siendo un castigo por donde se lo mire”.  

Martín Barros (profesor de Comunicación Social, 8 años de servicio): “vemos con tristeza esta decisión que ha tomado el Gobierno porque más que ayudar a la calidad educativa la está denigrando. De ninguna forma se puede considerar que el ítem aula o este recorte encubierto puede mejorar la calidad cuando en realidad lo que está haciendo es castigar a los docentes más débiles, a aquellos que por trabajar más de 20 años han adquirido distintas enfermedades graves…por lo cual no pueden estar frente al aula y a ellos se les va a descontar en vez de hacer un aumento de sueldo, eso es hacer recorte no mejorar la calidad educativa…esto es un recorte, no tiene nada que ver con la calidad educativa”.